美国教育部提倡将学生记录放在区块链上

2021-12-30 18:35:01

             项由政府资助的新挑战寻求基于区块链的解决方案来简化教育数据共享,但实施可能需要时间。

COVID-19 大流行暴露了各个部门的缺陷。因此,许多政府部门正在评估基于区块链的系统作为应对多方工作流程、记录保存、透明度等挑战的可能解决方案。 

例如,美国教育部最近为启动教育区块链计划”提供了资金。该项目被称为 EBI,由美国教育委员会领导——该组织帮助高等教育界制定有效的公共政策——旨在确定区块链可以改善学术机构与潜在雇主之间数据流的方式。

ACE 决心寻求新技术解决方案,于 2020 年底宣布了“区块链创新挑战赛”,以寻找能够重塑美国教育和就业生态系统的项目。该挑战特别侧重于帮助受大流行打击最严重的服务不足人群。

ACE 的首席学习和创新官 Louis Soares 告诉 Cointelegraph,总体而言,高等教育部门在经济上受到了经济下滑的影响。这导致学生入学率下降,给现在需要数字方法的教育预算带来更大压力:

“高等教育正在学习在新技术支持的环境中运作。我们必须探索在教育和工作之间建立联系的不同方式。这包括寻找新的认证(和招聘)方法,利用新兴技术的潜力来改善教育和培训组织之间的沟通。”

区块链让学生可以控制他们的证书

根据苏亚雷斯的说法,区块链技术可以通过让学生控制他们的教育记录(如学位和成绩单)来帮助增强学生的能力。这对于允许在学生转学时进行无缝过渡或对于那些正在寻找工作并需要出示证书的人来说尤其重要。

教育部的一份文件指出,教育记录通常位于学生就读或曾就读的学校。它还指出,如果学生转学,这些记录“可能”随学生一起转移,但有些“可能”留在学校。因此,必须获得个人记录的学生面临着许多挑战。

Blockchain Innovation Challenge 投入了 900,000 美元来帮助解决这个问题,并于 2 月 11 日宣布了四名第一阶段的获胜者。 据 Soares 称,来自亚利桑那州、内布拉斯加州、德克萨斯州和犹他州的获胜团队展示了使用区块链和分布式账本技术来简化流程的潜力共享教育记录

例如,获胜团队之一是 UnBlockEd 项目,该项目利用基于区块链的系统来解决不公平的转移信用确认问题。该项目由亚利桑那大学和佐治亚理工学院以及各种技术提供商和学术机构领导。

亚利桑那大学本科教育副教务长 Greg Heileman 告诉 Cointelegraph,UnBlockEd 赋予学生对学习记录的自主权,从而赋予他们权力。Heileman 指出,这是通过分散的身份管理系统实现的,该系统允许学生控制谁可以访问他们的学习记录或成绩单:

“我们正在努力构建一个最低限度可行的产品 (MVP),它将清楚地证明我们方法的可行性。该 MVP 将展示在肯塔基州任何大学/大学攻读学位课程的学生如何有效地转入该州任何其他大学/大学的任何其他课程。”

具体来说,海勒曼解释说,将构建一个“学位路线图”,向学生展示如何将他们先前的学分转移到接收计划中的学分。为确保这一点,UnBlockEd 利用了 Fluree,这是一个去中心化的数据平台,可存储安全、经过验证、可重复使用的数据。

Fluree 的联合首席执行官 Brian Platz 告诉 Cointelegraph,Fluree 允许个人私下持有数据,但它也允许其他方查看这些信息。因此,不同的组可以颁发凭证,而接收信息的组可以验证数据的准确性:

“这解决了数据可重用性问题。我们使用私有区块链来标记数据并验证一系列规则,以保证信息符合这些规则。这就像一个智能合约,但主要面向数据。”

区块链解决了数据传输效率低下的问题

由于多种原因,UnBlockEd 构建的解决方案非常重要。例如,根据政府问责局的一项研究,学生每次转学平均将损失相当于一个学期的课程。

Heileman 进一步分享说,在接受高等教育的 2300 万学生中,大约 35% 的学生至少会转学一次,11% 的人会在他们的学术生涯中转学两次。他还指出,社区学院作为历史上代表性不足的族裔群体和低收入家庭学生的主要切入点发挥了不成比例的作用。“委婉地说,转学衔接是高等教育中的结构性不平等。我们希望 UnBlockEd 项目能够减少这种不平等的程度,”海尔曼评论道。

另一个获奖项目来自德克萨斯女子大学。该计划旨在通过共享认证平台在整个北德克萨斯地区建立一个机构联盟。该平台将允许学生存储他们的教育记录并将其发送给北德克萨斯州的大学和雇主。

Fluree 还帮助推动了终身学习者项目,该项目旨在开发一个数字钱包,供教师存储和访问他们的证书、认证和学习资源。这旨在使教师能够与州许可系统、人力资源部门和学习管理系统等实体共享这些可验证的证书。

实施是下一步

虽然这些项目中的每一个都采用创新方法来解决与教育数据共享相关的挑战,但实施这些举措可能需要一些时间。

例如,普拉茨解释说,当涉及到基于区块链的项目时,存在供需双方。他指出,虽然大学和教育团体可以向学生颁发数字证书,但雇主尚未要求他们:“我们仍在围绕这涉及教育和政府标准建立生态系统。”

幸运的是,普拉茨指出,乔·拜登总统的新政府显示出实施专注于区块链和其他可以带来好处的新兴技术的新技术标准的潜力。看到其他国家已经开始在区块链网络上存储教育证书和记录也令人鼓舞。

例如,马特拉是最早宣布所有教育证书将保存在区块链上的国家之一。此外,麻省理工学院 (MIT) 于 2017 年创建了一个试点计划,向毕业生颁发基于区块链的数字证书。虽然这可能是,麻省理工学院媒体实验室的一篇解释该项目经验教训的博客文章指出,一个重要的结论是区块链是一项复杂的技术,而且了解它的人仍然很少。